孩子进入初中三年级，学习时间愈加紧迫，学习重压也大大增加，一些孩子因为重压过大等缘由，出现不想上学，厌学的心理，面对这样的情况，父母千万不要责骂孩子，要多与孩子交流，理解孩子的重压，同时与孩子一块打造学习规划，帮助孩子树立学习信心。
初中三年级孩子不想上学心理如何疏导
1、少一些消极点评，多活跃点评
对初中三年级孩子少一些消极点评，多活跃点评。引发初中三年级孩子的学习喜好是改动其不想上学的一剂良药。初中三年级孩子的功课再如何差，总有某些功课程度稍好一些，也会在一门功课的某些方面做得很好，还有就是在某个时间段表现尚佳，父母要当令地进行鼓励。
2、重视学习技巧的培育
在孩子学习和成长的过程中，会晤临着不少挑战，每个人挑战成功一次，他们的自信心和才干都会成倍地添加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。
但，假如要想让孩子的竞争优势更强，每一次都能打胜仗，必须要在进入到初中阶段后，培育他们的学习技巧，提升效率，才干更好的攻无不克的状况，预防不想上学情绪的呈现。
3、理解孩子的重压
就像上班一样，大人偶尔也会产生不需要上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说目前学习任务大都非常重，所以爸爸妈妈更要理解孩子，与孩子谈话时，尽可能与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么。
4、鼓励尝试新办法
学生需要从单一的学习技巧中走出来，尝试新的学习方法和办法。班主任或教师可以给学生提供不一样的学习资源和资料，帮助他们找到合适我们的学习技巧和方案。
初中三年级孩子不想上学会有什么表现
1、学习喜好不浓，短少长远动机。这部分学生大部分学习成绩欠安，对学习感到庸俗，学习短少主动性，穷于敷衍学习任务，感到学习是一种苦差事，真的是活受罪，可是迫于教师、父母的重压，不能不天天背着书包到校园混日子，只求完结义务教育初中结业。
2、决心不足，妄自菲薄。这部分学生因为学习成绩差而发生自卑感，加上外面重压，如教师的批评、父母的训斥、同学们的嘲笑等，使之失掉决心，妄自菲薄，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、烦躁、头痛，一进教室就心情低落。
3、对校园和教师有抵触心情。对校园和教师发生恶感，不想听从教师的教训，甚至与教师发生冲突。
4、一直说自己学不会，当孩子在学习上遇见挫折时，会感觉自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也感觉自己学习不好是一件非常自然的事情，也不会深思我们的学习技巧和态度。
5、把失败合理化。当孩子出现学习上的失败，不从自己缘由，一直去找借口或者理由来开脱，就是出现了不想上学情绪。他们不会想承认我们的不足，常常会把我们的失败变得合理化，自己欺骗自己。
中考在家，孩子不想去学校了，父母如何解决
倾听与理解。耐心倾听孩子的感受和担心，不要急于给出解决方法。表达出对孩子的理解和支持，让他们感觉到家人的关心。
调整学习计划。与孩子一块拟定切实可行的学习计划，防止目的过高致使重压增大。鼓励孩子关注过程而非结果，看重学习过程中的成长和进步。
给予孩子适合的自由。尊重孩子的个性和兴趣，不要过分强迫他们学习。允许孩子在完成学习任务后有肯定的自由时间，做自己喜欢的事情。
多点理解多点包容。青春叛逆期是每一个人必经的生活过程，换位考虑一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这时孩子处于青春叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感觉到父母对我们的宽容，如此有益于孩子情绪沉淀，降低非必须的言语冲撞。
减轻孩子的重压。初中三年级孩子厌学可能是因为初中三年级学习重压大致使的，初中三年级面对着中考的重压，在重压下紧急的影响了孩子的学习爱好，孩子就会出现厌学的情况，这个时候父母要掌握帮助孩子减轻和开释重压，可以陪孩子进行适合的户外运动或者游戏等等。
引导孩子做到劳逸结合。在心态调理好之后，就是学习进程当中如何进行一个让自己感到舒适的劳逸结合。由于每一个人的学习情况不同，一些同学是要学习就要学习到底，不达到最后的目的就不会停止。而别的一部分人则是碎片化的办法，并不可以做到一直认真地学习。
